Էջ:Արամ Մանուկյան․ Փաստաթղթերի և նյութերի ժողովածու.djvu/106

Այս էջը հաստատված է

գնով մը իրենց տալ, որ ես իրաւասութիւն չունէի իհարկէ: Այս առթիւ ևս հանրագրութիւններ կղրկւին Ձեզ, որոց վրայ ևս Ձեր ուշադրութիւն կխնդրէի: Եթե կարելի է առանց աճուրդի որոշ՝ գնով մը տալ գիւղացիութեան, յանձնարարէք ինձ, խնդրեմ, մինչև վաղ երեկոյ, որովհետև աճուրդը կվերջանայ:

Ռուս կոզակները դեռ չեն դադարել ժողովրդին կողոպտելէն ու ցանքսերը կերցնելէն: Ինչքան հնարաւոր է մեր կողմից աշխատանք կլինի ատոնց դիմացն առնել, բայց կողոպտողները ծածկանունով են և իրենց տեղեր չեն ցուցներ կամ անծանօթ տեղերու անուններ կըսեն, իսկ դիմադրութիւն չկայ բնաւ, թէև այդ մասին հրահանգներ տրւած է իրենց:

Ինչքան որ գիւղացիութեան յորդորեցի իրենց վառւած դպրոցներ, եկեղեցիներ շինել տալու, խոստանալով կառավարութեան աջակցութիւն փայտ ձեռք բերելու լքւած գիւղերէն, իզուր եղաւ, այնպես որ այս մասին բռնի միջոցներու դիմել անհրաժեշտ է: Այս գործեր վերջացնելէն յետոյ միայն հնարաւորութիւն կունենամ մանրամասն և անձամբ վիճակագրութիւն կազմել և Ձերդ Վսեմութեան տեղեկագրել։

Ծախւած թուրք գիւղերու դրամի ղրկւելու մասին Ձեր կարգադրութիւնը կխնդրենք:

Ալիւրի փոխ. կառավարիչ [Արամ Փալճալճեան]
ՀԱԱ, ֆ. 242, ց. 1, գ. 7, թթ. 28-29 շրջ., բնագիր, ձեռագիր:

N 109

ՎԱՆԻ ԿՐԹԱԿԱՆ ՏԵՍՈՒՉ Մ. ՄԻՆԱՍՅԱՆԻ ԳՐՈՒԹՅՈՒՆԸ Ա․ ՄԱՆՈՒԿՅԱՆԻՆ՝ ՎՆԱՍՎԱԾ ԴՊՐՈՑՆԵՐԻ ՎԵՐԱԿԱՌՈՒՑՄԱՆ ԵՎ ԿՐԹԱԿԱՆ ԱՅԼ ԽՆԴԻՐՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ

N 1528

4 հունիսի 1915թ.
Վան

Պ. Նահանգապետ

Ներփակ կը ղրկեմ 3-րդ գրութիւնը տարրական դպրոցներու մասին մշակուած առաջնորդող սկզբունքներու։

Նահանգապետութեան մէջ այնքան խճողուած ըլլալ կը թուին անմիջական լուծման կարօտ հարցերը, որ պէտք եղած ժամանակը չկրնար յատկացուիլ հիմնական և նոյնքան անյետաձգելի հարցերու:

Նկատելով, որ Ձեզ ներկայացուած կրթական առաջնորդող սկզբունքներու վաւերացման յետաձգումը անգործութեան կը դատապարտէ կրթական տեսչութիւնս, ինչպէս նաև անկարելի կը դարձնէ որևէ կարգադրութիւն յառաջիկայ տարեշրջանի դպրոցական գործերու՝ անգամ մը ևս կուգամ ջերմօրէն խնդրել Ձեզմէ, որ հաճիք անմիջական ուշադրութիւն դարձնել ներկայացուցած առաջարկներուս: Դպրոցական շէնքերու կառուցման հարցն ալ անմիջական լուծման կը կարօտի: Բարեհաճեցէք