Своим приходом я потревожил их, они замолкли, и удивленные ззорьт их уставились на меня.
Среди детей выделялся рослый мужик в лаптях, в оборванной одежде. На мой вопрос, кто руководит занятиями,
— Я, — ответил он тихо, тоном провинившегося человека. И рассказал всю историю вечерней школы Цакера...
— Село наше далеко, школы нет, учителя не прислали. И я решил заниматься с детьми. В одной газете я читал о том, что Ленин «приказал» уничтожить неграмотность.
— Знает ли кто-нибудь про вас, получаете ли жалование?
— Нет.
Товарищ Михаил, бывший бакинский рабочий, грамоте научился в Баку, а теперь в селе занят своим хозяйством и вечерней школой.
Тридцать учеников, добрая половина их пастухи, которые весь день проводят с козами на скалах Цакера, беря с собой аво-и книжки, а -вечером сходятся в школу.
Ученики шепчутся весело, а некоторые продолжают
читать вслух урок.
На стене портрет Ильича. И как будто ласковым взором следит он и рад, что бакинский рабочий Михаил в отдаленном, заброшенном селе, творя великое дело, исполняет его заветы.
Смугленькая, худощавая девочка как-то съежилась и, быстро моргая черными глазами, смотрит то на меня, то на книгу.
—Чей -портрет?—обращаюсь я к ней.
— Ленина, — отвечает она и смущенно опускает голову. Шепот усиливается.
— Кем был Ленин? — задаю ей вопрос.
— Другом трудящихся всего света, — и ее худенькие руки очертили в воздухе круг.
