25. Կազմակերպության իրավունքների պաշտպանության և միավորումների ազատության մասին Հռչակագիր:
26. Անձնակազմային պայմանագրերի կազմակերպման և կնքման իրավունքի վերաբերյալ ուսուցիչների վիճակի մասին Հանձնարարական:
27. Հավասար արժեքի աշխատանքի համար հավասար պարգևատրման մասին կոնվենցիա
28. Աշխատանքի և կրթության ոլորտներում խտրականության վերաբերյալ Հռչակագիր
29. Սկզբնական և միջին դպրոցների ուսուցիչների պատրաստման և վիճակի զանազան կողմերի վերաբերյալ հանձնարարականներ, որոնք ընդունվել են Միջազգային կոնֆերենցիայի կողմից ազգային կրթության վերաբերյալ;
30. ՄԱԿ-ի կրթության, գիտության և մշակույթի հարցերով Գլխավոր կոնֆերենցիայի կողմից ընդունված մասնագիտական և տեխնիկական կրթության վերաբերյալ Հանձնարարական
31. Եվրոպական տարածաշրջանի բարձրագույն կրթության որակավորման ճանաչմանը վերաբերող Կոնվենցիա
32. «Կոնկրետ խնդիրներ ապագայի մասնագիտական կրթության և ուսուցման համակարգերի համար», Զեկույց
33. 2001 թ. հոկտեմբերին Բրյուգեի խորհրդաժողով՝ Մասնագիտական կրթության, այդ թվում՝ կրթության և որակավորման մասին դիպլոմների կամ վկայականների ճանաչման բնագավառում համագործակցության գործընթաց
34. Եվրախորհրդարանի և Եվրախորհրդի 2001 թ, հունիսի 10-ին ընդունված հանձնարարականը պարունակում է համագործակցության երկրներում ուսանողների, աշակերտների, ուսուցիչների և դաստիարակների շարժունության բարձրացման վերաբերյալ դրույթների շարունակումն 2000 թ. դեկտեմբերին Նիցցայում ընդունած շարժունության զարգացման միջոցառումների պլան
35. Կանանց քաղաքական իրավունքների մասին կոնվենցիա
36. Տնտեսական, սոցիալական և մշակութային իրավունքների մասին միջազգային դաշնագիր
36. Քաղաքացիական և քաղաքական իրավունքների մասին միջազգային համաձայնագիր
37. Կանանց հանդեպ բռնությունն արմատախիլ անելու մասին հռչակագիր
38. Աշխատանքի համար տղամարդկանց և կանանց հավասար պարգևատրման մասին կոնվենցիա
39. Աշխատող տղամարդկանց և կանանց համար հավասար վերաբերմունքի և հավասար հնարավորությունների մասին կոնվենցիա
40. Աշխատանքի և զբաղվածության ոլորտում խտրականության մասին կոնվենցիա
12. Երեխաների աշխատանքի վատթար ձևերի արգելման կոնվենցիա
41 Birdsall, N.; Levine, R.; Ibrahim, A. (2005) Toward universal primary education: Investments, incentives and institutions
42. United Nations Development Programme Task Force on Education and Gender Equality. London: Earthscan
43. Books, S. (2008) Training Principals in Pretoria. In: Educational Leadership. Poverty and Learning. Volume 65, No 7, April 2008, pp.70-73
44. Dupuy, K. (2008) Education for Peace. Building Peace and Transforming Armed Conflict through Education Systems
45.International Peace Research Institute, Oslo (PRIO) for Save the Children Norway.
46. OECD (2008) Global Forum on Education improving the Effectiveness of Education. March 3-5, 2008, Santo Domingo
47. Payne, R. (2008) Nine Powerful Practices. Nine strategies help raise the achievement of students living in poverty
48. In: Educational Leadership. Poverty and Learning. Volume 65, No 7, April 2008, pp.48-52.
49.Save the Children (2007) Last in Line, Last in school. How donors are failing children in conflict affected fragile states. London: International Save the Children Alliance
