«Էջ:Manuk Abeghyan Collective works vol. 1.djvu/89»–ի խմբագրումների տարբերություն
No edit summary |
չ →top: մաքրում, փոխարինվեց: նաե → նաև |
||
| Էջի մարմին (ներառվելու է). | Էջի մարմին (ներառվելու է). | ||
| Տող 3. | Տող 3. | ||
Հունական գիտության սերն անցնում է բնականաբար և հունական լեզվին. մարդիկ հափշտակվում են՝ նկատելով սրա մշակված լինելը համեմատությամբ հայերենի հետ, որ չուներ այն մեծ առավելությունները վերացական գաղափարներ արտահայտելու համար, ինչ որ հունարենը: Առաջին հերթին անպայման մտածում են ստեղծել հունարենի ձևով ճիշտ գիտական տերմիններ: Այս անհրաժեշտ էր, բայց հունական լեզվի առաջ խոնարհումը 5-րդ դարի կեսերից տանում է դեպի չափազանցություն։ Արիստոտելի («ճառց Արիստոտելի Ցաղագո տասն ստորոգութեանց» և «Յաղագս մեկնության», Պորփիրի («ներածության») և ուրիշ մեծ ուսուցիչների թարգմանությունների լեզուն այնքան բառացի հունաբան է, այնքան «հունարեն է հայերենի բառերով», որ դրանք դժվար է հասկանալ առանց հունարեն բնագրի, «ոչ միայն ամեն մի բառը, այլև նույնիսկ բարդ բասերի աոանձին մասերն ստրկական ճշտությամբ են թարգմանված»: |
Հունական գիտության սերն անցնում է բնականաբար և հունական լեզվին. մարդիկ հափշտակվում են՝ նկատելով սրա մշակված լինելը համեմատությամբ հայերենի հետ, որ չուներ այն մեծ առավելությունները վերացական գաղափարներ արտահայտելու համար, ինչ որ հունարենը: Առաջին հերթին անպայման մտածում են ստեղծել հունարենի ձևով ճիշտ գիտական տերմիններ: Այս անհրաժեշտ էր, բայց հունական լեզվի առաջ խոնարհումը 5-րդ դարի կեսերից տանում է դեպի չափազանցություն։ Արիստոտելի («ճառց Արիստոտելի Ցաղագո տասն ստորոգութեանց» և «Յաղագս մեկնության», Պորփիրի («ներածության») և ուրիշ մեծ ուսուցիչների թարգմանությունների լեզուն այնքան բառացի հունաբան է, այնքան «հունարեն է հայերենի բառերով», որ դրանք դժվար է հասկանալ առանց հունարեն բնագրի, «ոչ միայն ամեն մի բառը, այլև նույնիսկ բարդ բասերի աոանձին մասերն ստրկական ճշտությամբ են թարգմանված»: |
||
Այսպիսի «նյսւթական» թարգմանության պատճառը սկզբում անշուշտ եղել է մասամբ նաև թարգմանիչների անվարժությունը և հունարենին, և՛ հայերենին, - ինչպես նույնը տեսնում ենք և մեր օրերում այլ լեզուներից թարգմանողների վերաբերմամբ, - բայց այդ եղել է |
Այսպիսի «նյսւթական» թարգմանության պատճառը սկզբում անշուշտ եղել է մասամբ նաև թարգմանիչների անվարժությունը և հունարենին, և՛ հայերենին, - ինչպես նույնը տեսնում ենք և մեր օրերում այլ լեզուներից թարգմանողների վերաբերմամբ, - բայց այդ եղել է նաև գիտակցաբար, որոշ նպատակով։ Կ. Պոլսի դպրոցում հների գրվածքները հասկանալի դարձնելու համար՝ դրանց մեկնություններն էին անում՝ հաճախ ձևականորեն, բառ ու բառ»: Եվ որովհետև մեկնություններն ես թարգմանվում Էին հայերեն, պետք է, ուրեմն, թյուրիմացություններից զերծ մնալու համար, մեծ հեղինակների մեկնելի երկերը բառացի թարգմանվեին հայերեն, «պահելով սկզբնագրի լեզվի բոլոր դժվարությունները, որոնց բացատրությունների առարկա են եղել»: Այս է պատճառը, որ այդպիսի կարևոր երկերի թարգմանության լեզուն ավելի հունաբան է, քան դրանց համեմատաբար պակաս կարևոր մեկնությունների թարգմանություններինը, որոնց համեմատաբար պարզ և հասկանալի են։ Դավանաբանական երկերն էլ ստրկորեն բառացի են թարգմանված՝ վիճաբանությունների ժամանակ թյուրիմացության տեղիք չտալու համար: |
||
Այսպես խիստ հունաբան լեզվով թարգմանված են բացի դավանաբանական են փիլիսոփայական երկերից նաև ուրիշ գրցեր, ինչպես՝ «Պիտոյից գիրքը», որ ճարտասանական կանոնների ու վարժությունների համար հորինված մի աշխատություն է, և Դիոնիսիոս Թրակացու (2-րդ դարում մեր |
Այսպես խիստ հունաբան լեզվով թարգմանված են բացի դավանաբանական են փիլիսոփայական երկերից նաև ուրիշ գրցեր, ինչպես՝ «Պիտոյից գիրքը», որ ճարտասանական կանոնների ու վարժությունների համար հորինված մի աշխատություն է, և Դիոնիսիոս Թրակացու (2-րդ դարում մեր |
||