|
|
| Էջի կարգավիճակ | Էջի կարգավիճակ |
| - | Սրբագրված
| + | Հաստատված |
| Էջի մարմին (ներառվելու է). | Էջի մարմին (ներառվելու է). |
| Տող 1. |
Տող 1. |
|
⚫ |
է և ոչ թե՝ ինչ որ հրամայում են, կարելի է հաճախ ազատ լինել հոգսերից, պարտավորություններից. կարելի է խոսել, ծիծաղել, բարեկամների հետ զվարճանալ և հետևապես, վայելել կյանքի քաղցրությունները այն չափով, ինչ չափով որ բնությունը իրավունք է տվել ամեն մեկին վայելելու. միով բանիվ, աստուծո ստեղծած այս սիրուն աշխարհում կարելի է ապրել այնպես, ինչպես որ, ահա, մենք ամենքս ենք ապրում։ |
|
է և ոչ թե՝ ինչ որ հրամայում են, կարելի է հաճախ ազատ լինել հոգսերից, |
|
| ⚫ |
պարտավորություններից. կարելի է խոսել, ծիծաղել, բարեկամների հետ զվարճանալ և հետևապես, վայելել կյանքի քաղցրությունները այն չափով, ինչ չափով որ բնությունը իրավունք է տվել ամեն մեկին վայելելու. միով բանիվ, աստուծո ստեղծած այս սիրուն աշխար¬ |
|
| ⚫ |
հում կարելի է ապրել այնպես, ինչպես որ, ահա, մենք ամենքս ենք ապրում։ Գթության քույրը իմ խոսքերի թարգմանությունը ուսուցչից լսելուց հետո՝ վրաս ձգեց այնպիսի մի հայացք, որ,կարծես, հանդիպել էր աստվածամարա մի հերետիկոսի, որից կամ պետք էր իսկույն ևեթ փախչել, կամ աշխատել, որ նա դառնա ճանապարհ։ Այդ ես գուշակեցի ուղղակի նրա դեմքից և, մանավանդ |
|
| ⚫ |
աչքերից, որոնք այժմ ինձ վրա նայում էին անվստահորեն։ Եվ գուշակությունս սխալ չէր։ |
|
|
|
|
|
|
⚫ |
Գթության քույրը իմ խոսքերի թարգմանությունը ուսուցչից լսելուց հետո՝ վրաս ձգեց այնպիսի մի հայացք, որ, կարծես, հանդիպել էր աստվածամարտ մի հերետիկոսի, որից կամ պետք էր իսկույն ևեթ փախչել, կամ աշխատել, որ նա դառնա ճանապարհ։ |
| ⚫ |
— Ինչո՞ւ է պարոնը այդպես բաներ խոսում, մի՞թե քրիստոնյա չէ,— հարցրեց նա ուսուցչին միամիտ պարզությամբ։ |
|
|
|
|
|
|
⚫ |
Այդ ես գուշակեցի ուղղակի նրա դեմքից և, մանավանդ աչքերից, որոնք այժմ ինձ վրա նայում էին անվստահորեն։ Եվ գուշակությունս սխալ չէր։ |
| ⚫ |
— Նա հայ է,— պատասխանեց վերջինս, կարծելով թե դրանով ամեն բան ասաց: |
|
|
|
|
|
|
⚫ |
— Ինչո՞ւ է պարոնը այդպես բաներ խոսում, մի՞թե քրիստոնյա չէ, — հարցրեց նա ուսուցչին միամիտ պարզությամբ։ |
| ⚫ |
— Ռումի՞ն,— հարցրեց գթության քույրը Armenier և Rumänier բառերը շփոթելով իրար հետ։ |
|
|
|
|
|
|
⚫ |
— Նա հայ է, — պատասխանեց վերջինս, կարծելով թե դրանով ամեն բան ասաց: |
|
— Ոչ, հայ եմ ասում, հայ,— կրկնեց ուսուցիչը։ |
|
|
|
|
|
|
⚫ |
— Ռումի՞ն, — հարցրեց գթության քույրը Armenier և Rumänier բառերը շփոթելով իրար հետ։ |
| ⚫ |
— Հա՞յ... Հայերն ի՞նչ ազգ են |
|
|
|
|
|
|
— Ինչպե՞ս թե ի՞նչ ազգ. մի՞թե չգիտեք,— զարմացավ ուսուցիչը։ |
|
— Ոչ, հայ եմ ասում, հայ, — կրկնեց ուսուցիչը։ |
|
|
|
|
|
⚫ |
— Հա՞յ... Հայերն ի՞նչ ազգ են : |
| ⚫ |
— Ոչ, չգիտեմ,— խոստովանեց կինը անկեղծորեն։ |
|
|
|
|
|
|
— Ինչպե՞ս թե ի՞նչ ազգ. մի՞թե չգիտեք, — զարմացավ ուսուցիչը։ |
|
|
|
|
⚫ |
— Ոչ, չգիտեմ, — խոստովանեց կինը անկեղծորեն։ |
|
|
|
|
|
— Սրանք հին ազգ են, ապրում են Փոքր Ասիայում։ |
|
— Սրանք հին ազգ են, ապրում են Փոքր Ասիայում։ |
| Տող 24. |
Տող 25. |
|
Ուսուցիչն սկսավ ծիծաղել և երբ թարգմանեց ինձ նրա խոսքերը, ասացի. |
|
Ուսուցիչն սկսավ ծիծաղել և երբ թարգմանեց ինձ նրա խոսքերը, ասացի. |
|
|
|
|
|
— Հայտնեցեք գթության քրոջը՝ որ երկրագնդի վրա գըտնրված բոլոր ազգերից առաջ՝ հայերն են քրիստոնեություն ընդունել. (այստեղ, իհարկե, թույլ տվի որ ազգասիրությունը |
|
— Հայտնեցեք գթության քրոջը՝ որ երկրագնդի վրա գտնված բոլոր ազգերից առաջ՝ հայերն են քրիստոնեություն ընդունել. (այստեղ, իհարկե, թույլ տվի որ ազգասիրությունը |
