«Էջ:Ghazaros Aghayan, Collected works, vol. 1 (Ղազարոս Աղայան, Երկերի ժողովածու, հատոր 1-ին).djvu/273»–ի խմբագրումների տարբերություն

ոլորած, ձեռքը սոուր առած» օգնության հասնի։Միքայել էր ուսուցչի անունը, իսկ ազգասերինը՝ Առստամ։ Դրանց խոսակցությունը անցյալից ներկային հասնելով՝ հետևյալ ոճն ստացավ․

- Միքայել, ես զարմանում եմ քո անհաստատամտության վերա,-ասաց Առստամը։-Էլ ինչո՞ւ համար է քո առած ուսումն ու գիտությունը, որ հիմա պետք է այդպես աննպատակ չոլեչոլ ընկած թափառես։Ավելի լավ չի՞ լինիլ, որ մի տեղ հաստատ բուն

- Առստամ, այդպես ասելն է հեշտ միայն, իսկ կատարելը շատ դժվար և մինչև անգամ անհնարին է, - Պատասխանեց Միքայելը․- դու ի՞նչ կասես, եթե ես քեզ ասեմ, թե ինչ՞ու ես դարտակ ա՜խ ու օ՜խ քաշում, և զուր ժամանակ անցկացնում․